科教导刊2020，Issue(21) ：121-122,155.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.057

"水文地质学"实验"课程思政"教学改革探索

The Exploration on Experimental Teaching of Hydrogeology Based on Ideological and Political Education

杨阳 王琼 毛无卫
科教导刊2020，Issue(21) ：121-122,155.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.057
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"水文地质学"实验"课程思政"教学改革探索

The Exploration on Experimental Teaching of Hydrogeology Based on Ideological and Political Education

杨阳 1王琼 1毛无卫1
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作者信息

  • 1. 同济大学岩土及地下工程教育部重点实验室 上海 200092;同济大学地下建筑与工程系 上海 200092
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摘要

水文地质学实验作为水文地质学课程的重要实践环节,一方面发挥着激发学生专业兴趣与锻炼学生动手能力的作用,同时也是水文地质课程思政教学的良好载体.结合具体实验项目中蕴含的思政元素,从地下水资源和工程地下水角度说明了水文地质学实验课程在思政教育中的可行性.在实验教学全过程中,通过教学资料、实验操作和课后拓展等多个环节渗透思政教育理念,达到专业知识教育与思想政治培养的双重目标.

关键词

课程思政/水文地质学/教学改革/实验教学

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基金项目

2019年上海高校课程思政领航计划水文地质课程体系课程思政示范专业课程链建设()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量5
参考文献量5
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