科教导刊2020，Issue(21) ：131-132.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.062

航空航天类专业课程思政教学研究与实践——以"可测性设计与故障诊断"课程为例

Research and Practice of Ideological and Political Teaching in Aerospace Major——Taking DFT and fault diagnosis as an example

朱赞
科教导刊2020，Issue(21) ：131-132.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.062
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航空航天类专业课程思政教学研究与实践——以"可测性设计与故障诊断"课程为例

Research and Practice of Ideological and Political Teaching in Aerospace Major——Taking DFT and fault diagnosis as an example

朱赞1
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作者信息

  • 1. 桂林航天工业学院电子信息与自动化学院 广西·桂林 541004
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摘要

航空航天类专业的核心课程由于其教学内容的艰深和纯理工特性,一直是课程思政教学的难点.本文以航空航天类飞行器质量与可靠性专业"可测性设计与故障诊断"课程为例,进行了课程思政的教学研究与实践,探索出了一条针对航空航天类专业的课程思政教学设计、融入和实施的思路和方法.该方法也可以为与航空航天类似的其他理工科专业的课程思政教学提供参考.

关键词

课程思政/航空航天/教学设计/教学改革

引用本文复制引用

基金项目

桂林航天工业学院教改项目()

2019KCSZ42)()

桂林航天工业学院教改项目(2018JB03)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量3
参考文献量1
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