科教导刊2020，Issue(21) ：177-178.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.084

运用心理学知识转化学困生的策略

The Transformation Strategies Based on Psychology Knowledge of Pupils with Learning Difficulties

王逸欣
科教导刊2020，Issue(21) ：177-178.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.084
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运用心理学知识转化学困生的策略

The Transformation Strategies Based on Psychology Knowledge of Pupils with Learning Difficulties

王逸欣1
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  • 1. 深圳大学 广东·深圳 518060
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摘要

对学困生进行教育和帮扶是教育工作者的重要职责之一.本文分析了学困生的心理状况和行为表现,并通过具体例子提出教师应运用心理学知识精准辨识、用人本主义思想对待以及用恰当方法激励学困生的转化策略.

关键词

学困生/心理/转化策略

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量1
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