科教导刊2020，Issue(23) ：24-25.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.08.012

中外合作办学中的跨文化冲突、融合及创新

Cross Cultural Conflict, Integration and Innovation in Sino-foreign Cooperation in Running Schools

徐龙伟 徐颖
科教导刊2020，Issue(23) ：24-25.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.08.012
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中外合作办学中的跨文化冲突、融合及创新

Cross Cultural Conflict, Integration and Innovation in Sino-foreign Cooperation in Running Schools

徐龙伟 1徐颖1
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作者信息

  • 1. 江西财经职业学院 江西·九江 332000
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摘要

现阶段,中外合作办学的教育模式在我国越来越普遍.中外合作办学不仅可以借鉴国外的办学经验,丰富我国学生的学习生活,还能够在对比中寻找差距,促进中国的学校与国际接轨的进程.但在实际的办学过程中,中外合作办学的模式依旧存在许多问题,跨文化冲突、融合及创新等矛盾凸显,及时高效的解决这些问题,是中外合作办学可持续发展的关键.本文将阐述中外合作办学的矛盾、分析具体出现矛盾的具体原因,探析中外合作办学的发展路径.

关键词

中外合作办学/跨文化冲突/融合/创新

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基金项目

江西省教育科学"十三五"规划2018年度一般课题(18YB374)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量1
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