科教导刊2020，Issue(23) ：72-73.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.08.035

高校青年教师如何上好一堂课

How Do Young Teachers in Colleges Take a Good Class

史珂 陈慧女 王博伦
科教导刊2020，Issue(23) ：72-73.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.08.035
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高校青年教师如何上好一堂课

How Do Young Teachers in Colleges Take a Good Class

史珂 1陈慧女 1王博伦1
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作者信息

  • 1. 海军潜艇学院基础部 山东·青岛 266000
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摘要

"上好一堂课"是每一位教师努力的方向.高校青年教师绝大多数非师范专业,具有专业背景强但教育理念弱的特点,对于如何上好一堂课往往无从下手.针对这一情况,本文提出了"三好"课堂评价标准,探讨了什么是一堂好课,分析了高校青年教师教学的误区,提出了上好一堂课应该把握的"两个基本个三个关键",旨在帮助青年教师把握课堂的重要因素,从而更有效高质量的上好一堂课.

关键词

青年教师/一堂好课/课堂评价

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量4
参考文献量2
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