科教导刊2020，Issue(23) ：101-102.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.08.048

"四新"建设背景下的开放式实验实践教学体系研究——以数学课程为例

Research on Open Experimental Practice Teaching System under the Background of"Four New"Construction——Take mathematics course as an example

熊寿遥 熊璇 黄创霞
科教导刊2020，Issue(23) ：101-102.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.08.048
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"四新"建设背景下的开放式实验实践教学体系研究——以数学课程为例

Research on Open Experimental Practice Teaching System under the Background of"Four New"Construction——Take mathematics course as an example

熊寿遥 1熊璇 2黄创霞1
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作者信息

  • 1. 长沙理工大学数学与统计学院 湖南·长沙 410114
  • 2. 益阳师范学校附属小学 湖南·益阳 413000
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摘要

现阶段"新工科、新农科、新医科、新文科"建设赋予了数学实验实践教学新的任务和挑战.基于建构主义和人本主义学习理论,提出了现阶段开放式实验实践教学的基本路径,即以学习共同体的打造为基本目标的线上/线下混合式教学,并以数学课程为例,从教学模式和资源建设两个方面阐述了开放式数学实验教学体系的构建.

关键词

"四新"建设/实践教学/开放式教学/混合式学习

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基金项目

湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目()

##(湘教通〔2018〕436号)

湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(JG2018B082)

教育部产学合作协同育人项目()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量2
参考文献量7
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