科教导刊2020,Issue(23) :109-110.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.08.052

分子生物学课程双语教学改革研究

Research on Bilingual Teaching Reform of Molecular Biology

崔浩 霍峥屹 熊薇 付鸣佳
科教导刊2020,Issue(23) :109-110.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.08.052

分子生物学课程双语教学改革研究

Research on Bilingual Teaching Reform of Molecular Biology

崔浩 1霍峥屹 1熊薇 2付鸣佳1
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作者信息

  • 1. 江西师范大学生命科学学院 江西·南昌 330022
  • 2. 江西师范大学国际教育学院 江西·南昌 330022
  • 折叠

摘要

分子生物学是从分子水平上研究生命本质和规律的科学,自人类基因组计划完成以来,分子生物学的发展日新月异,推动了整个生命科学的快速发展.分子生物学课程是高等院校生物学和医学等相关专业的必修课程之一,在当前教育国际化以及培养高素质复合型人才的需求下,许多高校开展了分子生物学中英文双语教学改革.笔者根据近年来在生物学相关专业中开展分子生物学双语教学改革的情况,通过本文探讨实施过程中取得的成效以及存在的一些问题和解决措施,期望为分子生物学以及其他相似课程的双语教学改革提供思路和参考.

关键词

分子生物学/双语教学/教学改革

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基金项目

江西师范大学 2019 教学改革研究课题(JXSDJG19038)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子:0.225
ISSN:1674-6813
被引量4
参考文献量6
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