科教导刊2020，Issue(23) ：125-126.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.08.060

翻转课堂教学模式在高职生物化学教学中的实践

Practice of Flipping Classroom Teaching Mode in Higher Vocational Biochemistry Teaching

付丹丹 王海峰
科教导刊2020，Issue(23) ：125-126.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.08.060
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翻转课堂教学模式在高职生物化学教学中的实践

Practice of Flipping Classroom Teaching Mode in Higher Vocational Biochemistry Teaching

付丹丹 1王海峰1
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  • 1. 菏泽医学专科学校 山东·菏泽 274000
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摘要

生物化学作为高职院校教学课程体系的主要组成部分,普遍存在沿用传统教学模式的问题,其教学理念及教学方法相对滞后单一,无法调动学生学习热情及学习积极性,极大程度上影响教学成果.同时,翻转课堂是近几年来蓬勃发展的新兴教学模式,为深化教学改革进程提供全新的指导思路.本文以高职生物化学教学为切入点,分析其现存问题,进一步提出具体的翻转课堂教学模式实践要点,旨在为高职生物化学教学效率及质量的提升提供有效价值建议.

关键词

翻转课堂教学模式/高职生物化学教学/实践要点

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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