科教导刊2020，Issue(25) ：10-12.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.09.005

法国工程师培养模式的本土化实践与思考

Localization Practice and Thinking of French Engineer Training Mode

章丽辉 赵加强
科教导刊2020，Issue(25) ：10-12.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.09.005
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法国工程师培养模式的本土化实践与思考

Localization Practice and Thinking of French Engineer Training Mode

章丽辉 1赵加强2
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作者信息

  • 1. 上海交通大学巴黎高科学院 上海 200240
  • 2. 上海市委组织部 上海 200031
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摘要

产教融合式法国工程师培养模式,在中法合作办学的多年本土化实践中,形成了全员化、全过程、全覆盖的"三全"式产教融合,本硕贯通下的通专兼备式专业硕士培养特点,为专业学位精英人才的培养提供了崭新的思路.

关键词

法国工程师/产教融合/本土化实践/专业学位

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基金项目

国家社会科学基金(BIA160109)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量2
参考文献量3
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