摘要
数控技术专业人才需求朝向复合型变化.当前,数控技术领域已发布的"数控车铣加工职业技能等级标准"和"数控多轴加工职业技能等级标准"两个"1+X"相关标准,系统的梳理了复合型数控技术人才的知识、能力要求.数控技术专业人才培养质量与市场需求一致,需要进一步完善课程体系.参考"1+X"相关标准,解构职业技能要求,重构出知识点、技能点,并对其分类融入各专业课程,进而开发模块化课程,由此,构建出以需求为导向的"课证融通"模块化课程体系.
基金项目
湖南省教育科学规划2018年度一般课题"(XJK18BZY012)