科教导刊2020，Issue(25) ：109-110.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.09.053

数学分析教学模式改革的实践反思与改进策略

Practical Reflection and Improvement on the Reform of Mathematical Analysis Teaching Mode

何天荣
科教导刊2020，Issue(25) ：109-110.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.09.053
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数学分析教学模式改革的实践反思与改进策略

Practical Reflection and Improvement on the Reform of Mathematical Analysis Teaching Mode

何天荣1
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作者信息

  • 1. 丽江师范高等专科学校教师教育学院 云南·丽江 674199
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摘要

数学分析是数学类专业最重要的一门专业必修基础课,是学生进入高校接触到的第一门分析学,学生学起来吃力.老师按照传统的教学模式授课,收到的教学教学效果与预期相差甚远,为了提高教学效率,笔者一直尝试着教学模式的改革,本文对笔者近四年的课程教学模式改革进行总结反思并提出改进策略.

关键词

数学分析/教学模式/反思/改进策略

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基金项目

丽江师范高等专科学校质量工程项目(XJ23202009)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量2
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