基于peerceptive互评系统的大学英语写作教学研究

Research on College English Writing Teaching Based on Peer-to-peer Evaluation System

王帅 ¹宋云霞¹

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作者信息

1. 吉林大学公共外语教育学院吉林·长春 130062
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摘要

在英语学习中,写作是提高学生的专业知识和能力的必然要求.但是写作教学中的反馈过程却是难点.在使用一些计算机辅助写作系统中,能够实现自动评分,解决反馈的问题,但是还是缺乏形成性评价,并且没有完善的终结性评价.研究认为,互评是重要的教学方式,按照评价的标准和内容能够带来有效的评价增强学生的辨别能力和评改能力.在这种评价模式下,能够对过程进行真实评分,带来更为标准的评价.但是这种评价模式需要计算机系统作为支撑和保障.

关键词

perceptive互评系统/大学英语/写作/教学

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出版年

2020

科教导刊

湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225

ISSN：1674-6813

被引量1

参考文献量1

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