科教导刊2020,Issue(25) :125-126.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.09.061

基于核心素养反思中职英语课堂教学

Reflection on Secondary Vocational English Classroom Teaching Based on Core Literacy

周虹 戴巧荣
科教导刊2020,Issue(25) :125-126.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.09.061

基于核心素养反思中职英语课堂教学

Reflection on Secondary Vocational English Classroom Teaching Based on Core Literacy

周虹 1戴巧荣1
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作者信息

  • 1. 上海市高级技工学校 上海 200437
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摘要

为了落实和贯彻职教20条,把"坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"的指示精神落实到位,今年教育部陆续发布了10门中等职业学校文化基础课的课程标准,新的标准都是围绕"核心素养"结合学科课程目标而制定的.中职英语的学科核心素养要培养"学生有效沟通、理解思维差异、传播中华优秀文化和形成自信包容的品格素养".作者从培养学生正确三观和学生发展的角度,反思目前中职英语教学现状,针对教学内容增加补充,教学方法内含指导学法,培养学生逐步形成具有个人特色的终身学习能力这三个方面,提出中职英语课堂教学的改革思路.

关键词

核心素养/中职英语课堂教学/终身发展

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子:0.225
ISSN:1674-6813
被引量3
参考文献量4
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