摘要
为了应对延迟开学的特殊情况,大部分高校都开展了"线下"转"线上"的教学活动.然而,线上教学与线下授课有本质区别,这一转变对授课教师以及上课学生均提出了较高要求."太阳能电池材料与器件"是一门新能源材料与器件专业必修课程,本学期是首次开展线上教学.针对线上教学难点以及课程改革要求,作者改变了原有教学设计并着重强化了师生互动,取得了令人满意的教学效果.本论文是对这次线上教学活动的总结与分析,也可为后续开展"线上-线下"混合式教学打下一定的理论与实践基础.由于线上教学是首次在我国大规模开展,而不同课程间又有许多共性问题,因此该论文也可为其他课程线上教学提供些许参考.
基金项目
2018年中国矿业大学"以工程教育专业认证为导向的(2018QN25)
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