科教导刊2020，Issue(25) ：184-186.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.09.088

优质均衡视角下乡村小规模学校发展的困境分析

Analysis on the Dilemma of the Development of Small-scale Rural Schools from the Perspective of High-quality and Balance

肖丽利
科教导刊2020，Issue(25) ：184-186.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.09.088
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优质均衡视角下乡村小规模学校发展的困境分析

Analysis on the Dilemma of the Development of Small-scale Rural Schools from the Perspective of High-quality and Balance

肖丽利1
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作者信息

  • 1. 四川文理学院科技处 四川·达州 635000
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摘要

通过对G市的实证调研,深入分析了当前乡村小规模学校面临的多重现实困境,主要表现在:地理偏远,布局分散;教育设施短缺,经费不足;课程与教学资源建设滞后;师资资源严重匮乏这几个方面存在的困境.希望能为后续研究乡村小规模学校的创新管理模式、发展机制、管理主体及价值取向等,重塑乡村小规模学校"优质均衡"发展的价值理念奠定一定的参考价值.

关键词

优质均衡/乡村小规模学校/现实困境

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基金项目

四川文理学院2019年度科研启动基金(2019KR013Z的成果)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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