科教导刊2020，Issue(26) ：95-96.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.09.044

高职院校思政教师融入课程思政建设初探

On the Integration of Ideological and Political Teachers into Curriculum Ideological and Political Construction in Higher Vocational Colleges

魏斌 巩立超
科教导刊2020，Issue(26) ：95-96.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.09.044
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高职院校思政教师融入课程思政建设初探

On the Integration of Ideological and Political Teachers into Curriculum Ideological and Political Construction in Higher Vocational Colleges

魏斌 1巩立超1
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作者信息

  • 1. 甘肃畜牧工程职业技术学院 甘肃·武威 733006
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摘要

《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,各大高校要重视课程思政建设,构建新时代思政大格局.在高职课程思政建设中,思政教师凭借着自身系统的理论体系与实践经验,能够提升课程思政建设的主动性与创新性.然而,由于部分思政教师对于课程思政建设存在认知与实践误区,大大影响了课程思政建设的成效.因此,思政教师应当自觉提升知识与实践层面的课程思政建设能力,争做课程思政建设的主力军与引导者.

关键词

高职院校/思政教师/课程思政/建设

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基金项目

甘肃畜牧工程职业技术学院院列科研项目(Gmgy2019-07与)

2020年甘肃省学校思政工作课题()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量3
参考文献量3
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