科教导刊2020，Issue(26) ：119-120.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.09.055

基于数学核心素养的解析几何在线开放课程建设

Construction of Analytic Geometry Online Open Curriculum Based on Mathematics Core Literacy

于育民 连冬艳
科教导刊2020，Issue(26) ：119-120.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.09.055
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基于数学核心素养的解析几何在线开放课程建设

Construction of Analytic Geometry Online Open Curriculum Based on Mathematics Core Literacy

于育民 1连冬艳1
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作者信息

  • 1. 南阳理工学院 河南·南阳 473004
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摘要

在线开放课程建设对传统教学思维和教学模式都产生了重要影响,在教学重心由硬知识向软知识转变,教学目标由知识传承向知识创新转变的过程中,对于学生核心素养培养产生了积极的促进作用.本文在简要阐述解析几何中蕴含的核心素养内涵的同时,对解析几何在线开放课堂建设的体系及要求进行说明,以期为其建设水平提升奠定理论基础,为解析几何在线开放课程教学目标的实现起到应有的推动作用.

关键词

解析几何/在线开放课程/核心素养

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基金项目

南阳理工学院精品在线开放课程《空间解析几何》()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量1
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