科教导刊2020，Issue(27) ：19-20.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.010

"协同理论"指导下的高职院校班团一体化运行模式研究

Research on the Operation Mode of Class Group Integration in Higher Vocational Colleges under the Guidance of"Synergy Theory"

林俊国
科教导刊2020，Issue(27) ：19-20.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.010
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"协同理论"指导下的高职院校班团一体化运行模式研究

Research on the Operation Mode of Class Group Integration in Higher Vocational Colleges under the Guidance of"Synergy Theory"

林俊国1
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作者信息

  • 1. 广东行政职业学院 广东·广州 510800
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摘要

当前,在共青团深化改革背景 下,各高职院校正大力推进班团一体化建设,这对于活跃班级文化,提升基层团组织活力起到了积极作用,但在推进过程中也出现一些问题,本文主要从打造班级文化和提升团支部活力为出发点,将建设的中心点放在协同合作的形成、实现以及制约上,结合相关文献和实际工作探讨班团协作的基本模式和改进方法,希望能为我国高职院校建设班团一体化提供一定的参考和建议.

关键词

高职院校/班团一体化/协同

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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