科教导刊2020，Issue(27) ：58-59.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.029

混合式教学模式下农业院校大学英语教师角色转变与发展研究

Research on the Role Transformation and Development of College English Teachers in Agricultural Colleges and Universities under the Mixed Teaching Mode

陈俐澜 李雪萍
科教导刊2020，Issue(27) ：58-59.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.029
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混合式教学模式下农业院校大学英语教师角色转变与发展研究

Research on the Role Transformation and Development of College English Teachers in Agricultural Colleges and Universities under the Mixed Teaching Mode

陈俐澜 1李雪萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃农业大学人文学院 甘肃·兰州 730070
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摘要

随着教育现代化进程的不断推进,混合式教学模式不仅创新了农业院校大学英语课程教学方法,也使得教师角色发生了巨大转变.教师不再是传统的教书匠,而是具有提供信息资源、引导自主学习、参与教学活动、开展教学评价、疏导情感问题等多种能力的服务者.为此,"互联网+"时代的农业院校大学英语教师应当充分发掘多方面角色,积极提升自身信息素养,更新教学理念与方法,提升科研能力,以期能有效促进教学改革,培养合格的农业院校复合型人才.

关键词

混合式教学/英语教师/角色转变

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基金项目

2018年甘肃农业大学校级教学改革项目()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量2
参考文献量4
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