科教导刊2020，Issue(27) ：90-91.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.044

基于移动微学的"四维教学"策略设计与实践研究——以"财务管理"课程为例

Design and Practice of"Four Dimensional Teaching"Strategy Based on Mobile Micro Learning——Take"financial management"course as an example

黄梅
科教导刊2020，Issue(27) ：90-91.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.044
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基于移动微学的"四维教学"策略设计与实践研究——以"财务管理"课程为例

Design and Practice of"Four Dimensional Teaching"Strategy Based on Mobile Micro Learning——Take"financial management"course as an example

黄梅1
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作者信息

  • 1. 江苏联合职业技术学院徐州经贸分院 江苏·徐州 221004
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摘要

如何将现代化的信息技术与现代教学理念深度融合,是当前职业学校各专业教学改革的重要内容.在课堂教学中整合信息化教学资源,让学生利用移动智能终端建构知识认知,能够帮助教师和学生拓展学习思维和提高学习效率.该文探讨"财务管理"课程教学中基于移动微学的"四维教学策略"的设计与实践,为该课程拓展教学时间和空间,为学生自主学习能力的提升提供参考.

关键词

"财务管理"课程/移动微学/四维教学策略/设计与实践

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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