科教导刊2020，Issue(27) ：108-109.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.053

翻转课堂运用于高校健美操教学的可行性探寻

The Feasibility of Applying Flipped Classroom in College Aerobics Teaching

冀阳
科教导刊2020，Issue(27) ：108-109.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.053
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翻转课堂运用于高校健美操教学的可行性探寻

The Feasibility of Applying Flipped Classroom in College Aerobics Teaching

冀阳1
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作者信息

  • 1. 华中科技大学 湖北·武汉 430074
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摘要

在高校健美操教学方法改革中,如何因地制宜、顺应科技发展、针对个性特征比较明显的00后这一"后浪"授课对象,是高校健美操教师不容小觑的问题.鉴于此,文章运用文献资料法、逻辑分析法与实地参与式观察法,并且整合自己的一线教学经历,解析了翻转课堂的内涵与价值,进而尝试性在PEST理论框架下,剖析了在高校健美操教学中纳入翻转课堂的政治、经济、社会与技术可行性,尝试性对高校健美操教学中纳入翻转课堂的操作方略进行了架构,以期推进翻转课堂融入高校健美操教学,促进高校健美操教学质量、教学方法的优化.

关键词

翻转课堂/高校/健美操教学/可行性

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量5
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