科教导刊2020，Issue(27) ：140-141,160.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.069

公共关系学多元呈现与互动式案例教学模式研究

Research on the multivariate presentation and interactive case teaching mode of public relations

钟艳
科教导刊2020，Issue(27) ：140-141,160.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.069
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公共关系学多元呈现与互动式案例教学模式研究

Research on the multivariate presentation and interactive case teaching mode of public relations

钟艳1
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作者信息

  • 1. 湖南理工学院 湖南·岳阳 414006
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摘要

案例教学是提升公共关系学教学效果的重要途径,公共关系学多元呈现与互动式案例教学模式是突破传统的"基本理论知识传授—案例印证—结论"案例教学模式的一种新尝试,要求综合运用多媒体课件演示、角色模拟展示、案例视频呈现、案例文本网络发布等多元案例呈现方式,并注重案例精选、案例呈现、案例分析、情境创设等案例教学实施环节.

关键词

案例教学/公共关系学/多元呈现与互动

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基金项目

湖南省普通高等学校教学改革研究项目(批号HNJG-2020-0654:)

师范类专业认证背景下专业课课程思政建设研究与实践——以《公共关系学》课程为例()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量1
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