科教导刊2020，Issue(27) ：147-148.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.072

小学数学课堂教学有效性研究

Research on the Effectiveness of Primary School Mathematics Classroom Teaching

郭小平
科教导刊2020，Issue(27) ：147-148.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.072
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小学数学课堂教学有效性研究

Research on the Effectiveness of Primary School Mathematics Classroom Teaching

郭小平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区高坝镇台庄小学 甘肃·武威 733000
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摘要

本文主要从趣味点出发,对小学课堂教学现状进行客观的分析,对提升小学课堂教学的有效性进行深入的分析和探讨,具体论述了如何提升小学数学课堂的有效性:利用趣味性教学提升课堂的教学效率;利用直观的教学方法激发学生学习数学的兴趣;对课堂内容进行精心化的设计,强化学生对知识的掌握;培养学生数学思维能力;关注学生课堂动态,鼓励引导学生参与课堂活动;提高学生反思总结的能力等.

关键词

小学数学/课堂教学/有效性研究

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量4
参考文献量5
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