科教导刊2020，Issue(31) ：11-13.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.11.006

中医药院校实践学期教育质量因素分析及优化策略

Analysis and Optimization Strategy of Quality Factors of Practice Semester Education in Colleges and Universities of Traditional Chinese Medicine

朴喜航 张伟莹 赵汇丰 宋丹宁
科教导刊2020，Issue(31) ：11-13.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.11.006
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中医药院校实践学期教育质量因素分析及优化策略

Analysis and Optimization Strategy of Quality Factors of Practice Semester Education in Colleges and Universities of Traditional Chinese Medicine

朴喜航 1张伟莹 1赵汇丰 1宋丹宁1
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作者信息

  • 1. 长春中医药大学教务处 吉林·长春 130117
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摘要

实践是大学生成长成才的必经之路,实践学期正是顺应改革需求产生的一种实践教学新模式,学生通过参与灵活多样的实践环节,加强对社会的认知、行业的认知和专业的认知,以此发现自身不足,激发主动学习的动力,明确自身的职业规划.本文分通过分析实践学期教育质量的影响因素,提出加强实践基地的建设与考核、完善指导教师的遴选与培养、提升校院两级管理水平和质量、注重科学性考核与时效性评价,是不断提升实践学期教学质量的关键,从而进一步提升学校本科人才培养质量.

关键词

实践学期/影响因素/优化策略

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基金项目

2019年度吉林省高教科研课题(JGJX2019D151)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量9
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