科教导刊2020，Issue(31) ：59-61.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.11.029

BOPPPS教学模式在指挥控制原理中的实践与探索

Practice and Exploration of BOPPPS Teaching Mode in Command and Control Principle

黄松平 丁兆云 朱先强
科教导刊2020，Issue(31) ：59-61.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.11.029
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BOPPPS教学模式在指挥控制原理中的实践与探索

Practice and Exploration of BOPPPS Teaching Mode in Command and Control Principle

黄松平 1丁兆云 1朱先强1
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作者信息

  • 1. 国防科技大学信息系统工程重点实验室 湖南·长沙 410073
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摘要

BOPPPS模式是网络信息时代运用广泛的一种有效教学模式.在指挥控制原理概述的教学中,将授课内容细分为导言、教学目标环节、前测阶段、参与式学习阶段、后测阶段和总结阶段等六个环节,并在每个环节中精心设置教学内容和教学案例,可以很好地摸清学员相关知识底数、梳理和传授知识要点、把握教学重难点和测试学习效果;同时也可以使学员更好地明确教学目标、开阔视野、启迪思维,并且积极地参与课堂互动,教学效果比单纯的讲授和其他教学模式更好,能够很好地达成教学目标,值得在整个课程中推广运用.

关键词

指挥控制原理/BOPPPS教学模式/边缘指挥控制

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基金项目

国防科技大学研究生教育教学改革研究课题(U2020036)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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