科教导刊2020,Issue(32) :7-8.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.004

基于网络教学平台的混合教学模式实证研究

An Empirical Study on Hybrid Teaching Mode Based on Network Teaching Platform

赵科研
科教导刊2020,Issue(32) :7-8.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.004

基于网络教学平台的混合教学模式实证研究

An Empirical Study on Hybrid Teaching Mode Based on Network Teaching Platform

赵科研1
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作者信息

  • 1. 辽宁金融职业学院 辽宁·沈阳 110122
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摘要

混合式教学模式不仅很好体现了"互联网+教育"的教学理念,而且还与"教育信息化"的要求相契合.在当前疫情背景下,基于网络教学平台的混合教学模式作用十分凸显,不过要想将其作用充分发挥出来,需要相关方面积极进行多元化的创新性的适应性改革,具体包括学习组织形式、计划以及内容等多方面.基于此,本文主要针对基于网络教学平台的混合教学模式进行了实证研究,主要应用了文献分析法、问卷调查、比较分析法等,希望能够对相关人员有所帮助.

关键词

网络教学平台/混合教学模式/实证研究

引用本文复制引用

基金项目

辽宁金融职业学院"疫情背景下依托多样化教学平台探索线上线下结合的教学模式实证研究"的研究(LJXJ202010)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子:0.225
ISSN:1674-6813
被引量1
参考文献量5
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