科教导刊2020，Issue(32) ：20-21.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.010

1+X证书制度背景下高职早教课程的思考

Thoughts on Early Education Courses in Higher Vocational Colleges under the Background of 1+X Certificate System

张娜娜
科教导刊2020，Issue(32) ：20-21.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.010
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

1+X证书制度背景下高职早教课程的思考

Thoughts on Early Education Courses in Higher Vocational Colleges under the Background of 1+X Certificate System

张娜娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 太原幼儿师范高等专科学校 山西·太原 030401
  • 折叠

摘要

不同院校对早期教育的探索取得了突出的成效,但也显示出忽视早教特殊性、轻视课程内容联系、重认知轻实践等问题.1+X证书制度的落实为早期课程的设置提供了新方向——能力本位,"能力-项目"的行为导向课程设置,充分突显跨学科的融合性和跨行业的协同性.

关键词

1+X证书制度/早期教育/课程设置

引用本文复制引用

基金项目

山西省教育科学"十三五"规划课题(GH-17163)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量3
参考文献量3
段落导航相关论文