科教导刊2020，Issue(32) ：22-23.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.011

高职院校教学秘书提升执行力的具体策略

On the Specific Strategies of Improving the Executive Power of Teaching Secretaries in Higher Vocational Colleges

黄莹
科教导刊2020，Issue(32) ：22-23.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.011
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高职院校教学秘书提升执行力的具体策略

On the Specific Strategies of Improving the Executive Power of Teaching Secretaries in Higher Vocational Colleges

黄莹1
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作者信息

  • 1. 漳州城市职业学院 福建·漳州 363000
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摘要

高职院校教学秘书执行力主要包括责任意识、业务能力、服务心态以及创新思维——四个方面,之所以会出现执行能力缺失的现象,主要在于教学秘书主观情绪上的"职业倦怠"及外在因素所导致的岗位"被边缘化".要想彻底解决这一问题,不断提高教学秘书的执行力,就需要从主客观两个角度做出突破,如此才能为顺利开展教学秘书工作创造良好的环境氛围.

关键词

高职院校/教学秘书/执行力/提升

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量2
参考文献量3
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