科教导刊2020，Issue(32) ：129-130.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.060

技工学校数学教学的问题分析与对策探讨

Problems Analysis and Countermeasures of Mathematics Teaching in Technical Schools

曾荣杰
科教导刊2020，Issue(32) ：129-130.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.060
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技工学校数学教学的问题分析与对策探讨

Problems Analysis and Countermeasures of Mathematics Teaching in Technical Schools

曾荣杰1
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  • 1. 广东省南方技师学院 广东·韶关 512023
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摘要

数学课程是技工学校的一门重要课程,其目的在于为学生提供专业知识所必须的数学素养和数学技能.但是因为技工学校的师生往往对专业课知识更加注重,而忽视其它课程,加之数学课程抽象性较强,学生学习兴趣缺失、教学方法陈旧等,导致数学教学中面临着一系列困境,对于学生综合能力的提升带来了不利影响,因此有效分析技工学校数学教学中存在的问题,并制定科学的解决对策尤为重要.本文就围绕这方面内容进行了分析与探究,并提出一系列解决数学教学问题的策略,希望能够为技工学校数学教学效果的提升带来有利作用.

关键词

技工学校/数学教学/问题/解决对策/策略

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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