科教导刊2020，Issue(32) ：158-159.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.074

高校统计学教学中半开放式教学模式的运用

Application of Semi-Open Teaching Mode in Statistical Teaching in Colleges and Universities

要宏伟
科教导刊2020，Issue(32) ：158-159.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.074
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高校统计学教学中半开放式教学模式的运用

Application of Semi-Open Teaching Mode in Statistical Teaching in Colleges and Universities

要宏伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 太原幼儿师范高等专科学校学前教育系 山西·太原 030000
  • 折叠

摘要

高校统计学教学的最终目的是使学生能够通过对数据内在规律性的探索与认识,获得科学认识客观事物的能力.现阶段,高校统计学教学中,由于存在教学模式的单一化,教学实践性不强,教学体系尚不完善等问题,严重制约了高校统计学教学效率的提升.基于此,本文探讨了在高校统计学教学中运用半开放式教学模式的有效途径,旨在为提升高校统计学教学质量,推进半开放式教学模式的科学运用提供有效参考.

关键词

统计学/高校/半开放式/教学模式

引用本文复制引用

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量2
段落导航相关论文