科教导刊2020，Issue(32) ：166-167.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.078

"报关实务"课程创新"案例实践式"教学模式研究

Research on the Innovative"Case Practice"Teaching Mode of Customs Declaration Practice Course

张楠
科教导刊2020，Issue(32) ：166-167.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.078
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"报关实务"课程创新"案例实践式"教学模式研究

Research on the Innovative"Case Practice"Teaching Mode of Customs Declaration Practice Course

张楠1
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作者信息

  • 1. 嘉应学院 广东·梅州 514000
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摘要

当前"报关实务"课程作为各高校国际经济与贸易专业课程设置中的一门重要课程,其教学质量直接关系着学生在外贸相关行业就业的竞争力.当前,受到教学资源等各方面的限制,"报关实务"课程的教学模式仍存在许多问题.本文将以国际经济与贸易专业的应用型人才培养方案为指导,对标国际经济与贸易专业学生的主要就业行业、领域及专业对口的主要工作岗位的任职要求,尝试创新"报关实务"课程教学,提出"案例实践式"教学思路和模式,为培养出更专业、更全面、更有竞争力的国际贸易和报关行业人才打下坚实的基础.

关键词

报关实务/国际经济与贸易/"案例实践式"教学

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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