科教导刊2020，Issue(32) ：185-186.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.087

三全育人模式及其运作机制探究

Research on the Mode and Operation Mechanism of Three Aspects of Education

蒋鹏
科教导刊2020，Issue(32) ：185-186.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.087
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三全育人模式及其运作机制探究

Research on the Mode and Operation Mechanism of Three Aspects of Education

蒋鹏1
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作者信息

  • 1. 河南农业职业学院思政教学部 河南·郑州 451450
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摘要

随着时代的发展,当代学生的素养水平与过去相比已发生较大变化,传统的教学模式已不再符合现实需求.学校采用"三全育人"的培养方式,能有效提高学生工作的质量,通过全员、全程、全方位将社会主义核心价值观、意识形态教育、道德素养教育等融入到学生的日常生活中.进行三全育人教育体系创新探索,能使学校积极适应新的发展常态,并通过创新改革,逐步实现人才培养的最高目标.

关键词

三全育人/模式/机制/创新

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基金项目

2019年河南省高等教育学改革研究与实践重点项目(2019SJGLX642)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量2
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