科教导刊2020，Issue(33) ：11-12.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.11.005

新工科背景下线上线下混合式教学模式探索

Exploration of Online and Offline Mixed Teaching Model under the Background of New Engineering

魏新莉 曹建文 熊福全
科教导刊2020，Issue(33) ：11-12.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.11.005
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新工科背景下线上线下混合式教学模式探索

Exploration of Online and Offline Mixed Teaching Model under the Background of New Engineering

魏新莉 1曹建文 1熊福全1
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作者信息

  • 1. 中南林业科技大学材料科学与工程学院 湖南·长沙 410004
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摘要

工科教育在我国高等教育人才培养中占据重要地位,本文以新工科建设为背景,分析层次性教学、互动性教学、开放性教学的线上线下混合式教学特征,从而探索建立符合工科专业特点的课前、课中、课后的线上线下混合式教学模式,为我国工科专业应用型人才培养提供借鉴.

关键词

教学模式/混合式教学/新工科

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基金项目

湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通〔2015〕291号)

湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2019JGZD044)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量5
参考文献量5
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