科教导刊2020，Issue(33) ：113-114.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.11.052

任务型教学模式在英语教学中的实践探讨

On the Practice of Task-based Teaching Model in English Teaching

潘华方
科教导刊2020，Issue(33) ：113-114.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.11.052
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任务型教学模式在英语教学中的实践探讨

On the Practice of Task-based Teaching Model in English Teaching

潘华方1
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作者信息

  • 1. 中南林业科技大学涉外学院 湖南·长沙 410000
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摘要

本文对任务型教学模式进行课堂分析,提出教学工作应当克服的课堂问题.对课堂教学中的师生互动、板块设置等问题做了清晰阐述,对学生被动状态所诱发的影响和教学方法的不适宜影响,进行影响过程和学生因素的整体分析.对控制课堂问题的实践措施,做了问题分析下的对应探讨,并指出教学任务、教师能力、学生兴趣等方面的探讨内容.

关键词

任务型教学模式/英语课堂教学/教学工作/学生/实践

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量1
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