科教导刊2020,Issue(33) :136-137.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.11.063

高校英语教学中英语词汇的教学模式研究

Research on the Teaching Mode of English Vocabulary in College English Teaching

黄薇
科教导刊2020,Issue(33) :136-137.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.11.063

高校英语教学中英语词汇的教学模式研究

Research on the Teaching Mode of English Vocabulary in College English Teaching

黄薇1
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作者信息

  • 1. 天津商务职业学院 天津 300000
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摘要

作为有声语言的一种重要表达形式,作为语言能力的一种重要组成部分,更是作为语言技巧的一种重要构成技能,词汇的重要性功不可没.英语作为外来语,对于外语学习者,词汇量的积累对于语言理解的作用至关重要,掌握了所学语言足够的词汇量才能有效提高学生的外语水平.但是据目前的调查研究显示,词汇教学目前在英语教学中仍旧属于较薄弱环节.本文通过对高校中词汇教与学的研究探讨,通过结合新课标下的高校英语词汇的要求与特点,权衡了英语教授者与英语学习者之间的纽带作用,较详细的分析了目前高校英语词汇教学中存在的一些问题,总结出一些切实可行的词汇教学模式与方法及巩固策略,期望能够有效地提高英语学习者的词汇学习效率及效果.

关键词

高校英语/词汇教学方法/教学模式/巩固策略

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出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子:0.225
ISSN:1674-6813
被引量3
参考文献量4
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