科教导刊2020,Issue(34) :1-2,24.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.12.001

双一流高校建设成效评价

Evaluation on the Construction of Double First-class Universities

沈忱
科教导刊2020,Issue(34) :1-2,24.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.12.001

双一流高校建设成效评价

Evaluation on the Construction of Double First-class Universities

沈忱1
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作者信息

  • 1. 南京中医药大学 江苏·南京 210023
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摘要

当前教育发展成为了我国重点建设项目之一.并且高等教育重点建设项目便是双一流建设.双一流建设可以推动高等教育的内涵进一步的发展.要想做好双一流建设工程,加强对双一流建设成效,进行科学的设计和评价是促进双一流建设工作发展的重要举措.为了能够让双一流建设更加符合高等教育的要求,双一流建设应该以人才培养为重点,注重结果的导向、多元主体的参与.并且为了更好的建设双一流成效评价,中国再结合自身特色的同时要借鉴世界一流的大学建设的经验,通过分类评价评价标准来促进双一流建设评估体系的完善(专家、高校、第三方评估机构等主体形成多元和谐的关系)从而提高我国高等教育的发展动力.

关键词

"双一流"建设/评价标准/增量评价

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基金项目

江苏省社会科学基金(18JYD003)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子:0.225
ISSN:1674-6813
被引量1
参考文献量5
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