科教导刊2020，Issue(34) ：7-8.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.12.004

工匠精神融入高职院校职业素养教育的"梯级"模式探索

The Exploration of"Echelon"Mode of Integrating Artisan Spirit into Vocational Quality Education in Higher Vocational Colleges

吴洪美 李璐 崔晨秋
科教导刊2020，Issue(34) ：7-8.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.12.004
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工匠精神融入高职院校职业素养教育的"梯级"模式探索

The Exploration of"Echelon"Mode of Integrating Artisan Spirit into Vocational Quality Education in Higher Vocational Colleges

吴洪美 1李璐 1崔晨秋1
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作者信息

  • 1. 唐山工业职业技术学院 河北·唐山 063299
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摘要

以培养未来大国工匠为己任的高职院校必须重视以"工匠精神"为核心的职业素养教育,这既是高职院校落实立德树人、推进内涵式建设的需要,也是满足经济社会高质量发展的需要.高职院校在注重培养学生职业技能的同时也要积极探索工匠精神融入职业素养教育的模式,促进学生的全面发展.针对当前高职院校职业素养教育存在主要问题提出了工匠精神融入职业素养教育的四级"梯级"模式,为培育高职院校学生的工匠精神、提升职业素养提供一些参考.

关键词

工匠精神/高职院校/职业素养教育/梯级模式

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基金项目

2020年度河北省人力资源社会保障研究课题一般项目(JRS-2020-7037)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量3
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