科教导刊2020，Issue(35) ：47-48.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.023

实践课程模块化教学模式探索与实践——基于藏苏中高职衔接护理专业

Exploration and Practice of Modular Teaching Mode of Practice Course ——Based on the connection of nursing specialty between secondary and higher vocational education in Tibet and Jiangsu

戴翠萍 朱竹青 张玉红 次仁曲桑
科教导刊2020，Issue(35) ：47-48.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.023
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实践课程模块化教学模式探索与实践——基于藏苏中高职衔接护理专业

Exploration and Practice of Modular Teaching Mode of Practice Course ——Based on the connection of nursing specialty between secondary and higher vocational education in Tibet and Jiangsu

戴翠萍 1朱竹青 1张玉红 1次仁曲桑1
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作者信息

  • 1. 江苏食品药品职业技术学院 江苏·淮安 223003
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摘要

为培养符合西藏区域特点的高素质技术技能护理人才,护理教学团队深入西藏中职学校、医院及行政主管部门广泛调研,制定藏苏中高职衔接护理专业人才培养方案,建构"双对接"模块化专业实践课程体系,创建模块化教学载体和资源,建立"政-企-校"联合质量把控机制,着力解决了藏苏中高职衔接人才培养目标定位难清晰、专业实践课程内容难衔接、思学做评难一体、质量提升难持续的四大难题,有效促进了学生、教师、护理专业及藏区的发展,提高了藏苏中高职衔接护理人才培养质量.

关键词

实践课程模块化/教学模式/中高职衔接

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基金项目

2019年江苏省教育科学研究院职业教育教学改革研究项目(ZYB324)

2019年江苏食品药品职业技术学院教育教学改革研究立项重点课题(2019-3)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量5
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