科教导刊2020，Issue(35) ：59-60.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.029

中国传统文化对心理健康教育的作用

The Role of Chinese Traditional Culture in Mental Health Education

宛昭
科教导刊2020，Issue(35) ：59-60.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.029
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中国传统文化对心理健康教育的作用

The Role of Chinese Traditional Culture in Mental Health Education

宛昭1
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作者信息

  • 1. 武汉铁路桥梁职业学院 湖北·武汉 430090
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摘要

由于长期受到来自外界环境和自身因素的双重影响,导致心理健康问题逐渐成为当代学生普遍存在的一项重点问题.而针对越发严重的学生心理问题,国家和校方也提出引进西方先进心理健康教育理论和相关技术,望以此从根源上解决学生们现存的心理健康问题.但实际上,随着该项教育工作的不断推进,也使这些教育理论和技术当中存在的弊端逐渐显露,也就是这些"舶来品"并不适用于中国学生.对此,提高对优秀传统文化的研究和引用,便开始成为解决学生心理健康问题的一项重要手段.

关键词

中国传统文化/心理健康教育/作用/措施

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基金项目

立项课题(2019GB222)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量3
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