科教导刊2020，Issue(35) ：112-113.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.053

"嵌入式系统"教学生态环境的构建探索与实践

Exploration and Practice on the Construction of "Embedded System"Teaching Ecological Environment

窦亚玲 周龙 蔡美玲
科教导刊2020，Issue(35) ：112-113.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.053
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"嵌入式系统"教学生态环境的构建探索与实践

Exploration and Practice on the Construction of "Embedded System"Teaching Ecological Environment

窦亚玲 1周龙 2蔡美玲1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学信息科学与工程学院 湖南·长沙 410081
  • 2. 广州粤嵌通信科技股份有限公司湖南分公司 湖南·长沙 410000
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摘要

新工科建设激起高等工程教育改革新的一轮热潮.通过教学一线深入研究和分析"嵌入式系统"课程涉及的教学资源、教学过程、教学内容、考核方式及校企单位、教师、学生等教学生态要素所包含的具体特征,按照可持续发展的要求,结合"嵌入式系统"课程的实际,采用重组与优化的方法,构建出一种有机的教学生态环境模型.与此同时,在实际教学中进行实践、反馈、改进、提高.逐步形成一系列具有参考意义的教改成果.

关键词

新工科/嵌入式系统/教学生态环境

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基金项目

教改项目()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量4
参考文献量5
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