科教导刊2020，Issue(35) ：125-126.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.059

混合教学模式在高职航海英语听说课程教学中的应用与思考

Application and Thinking of Blended Teaching Mode in Maritime English Listening and Speaking Course in Higher Vocational Colleges

季红鑫
科教导刊2020，Issue(35) ：125-126.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.059
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混合教学模式在高职航海英语听说课程教学中的应用与思考

Application and Thinking of Blended Teaching Mode in Maritime English Listening and Speaking Course in Higher Vocational Colleges

季红鑫1
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作者信息

  • 1. 江苏航运职业技术学院基础教学部 江苏·南通 226010
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摘要

在当前信息化背景下,混合教学模式正以其独特的优势逐步成为发展趋势.现代信息技术的广泛应用给航海英语听说课程教学带来了生机与活力.本文立足于航海英语听说课程的教学改革,积极进行混合教学模式的探索,以期改变传统的以教师为主导的方式为以学生为中心的授课方式,培养学生自主学习的能力,提高学生的学习兴趣,从而有力提升航海英语听说课程的教学效果.

关键词

信息化/航海英语听说课程/混合教学模式

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基金项目

江苏航运职业技术学院校级教育教学改革研究项目(HYJY/2018C14)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量2
参考文献量3
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