科教导刊2020，Issue(35) ：129-131.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.061

基于建构主义理论的函数导学案法教学探讨

Discussion on Teaching Method of Function Guidance Based on Constructivism Theory

温玉妹 盛业青 贾瑞芝 刘伟芳
科教导刊2020，Issue(35) ：129-131.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.061
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基于建构主义理论的函数导学案法教学探讨

Discussion on Teaching Method of Function Guidance Based on Constructivism Theory

温玉妹 1盛业青 1贾瑞芝 2刘伟芳2
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作者信息

  • 1. 广东省江门市五邑大学数学与计算科学学院 广东·江门 529020
  • 2. 广东省江门市外海中学 广东·江门 529020
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摘要

本文从建构主义理论出发,结合现行教学中存在的问题,就九年级教材中"反比例函数"知识模块进行导学案的教学模式改革,主要通过导学案实施前后学生横向和纵向成绩对比以及调查访谈分析来总结导学案实施的优劣之处和改进的方向.

关键词

建构主义理论/导学案教学法/反比例函数/SPSS分析法

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基金项目

江门市教育科学"十三五"规划2019年度课题(JME19006)

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量1
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