科教导刊2020，Issue(35) ：147-148.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.068

基于雨课堂的信号分析与处理教学设计及研究

Teaching Design and Research of Signal Analysis and Processing Based on Rain Classroom

王灿
科教导刊2020，Issue(35) ：147-148.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.068
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基于雨课堂的信号分析与处理教学设计及研究

Teaching Design and Research of Signal Analysis and Processing Based on Rain Classroom

王灿1
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作者信息

  • 1. 三峡大学电气与新能源学院 湖北·宜昌 443002
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摘要

伴随着中国信息化和数字化时代的飞速发展,将传统授课与线上软件有效的结合起来,实现更高效率的双向互动教学成为当下教学模式的热点.教师和学生进行线上线下的教学与交流不仅使得学生可以及时的反馈他们对知识的掌握程度,还能够让老师更好的分析并进制定下一步的教学计划.本文以"信号分析与处理"课程为背景,结合"雨课堂",分析并尝试了其在教学方法、教学内容以及考核方式三个方面的设计与应用.该教学模式以其灵活的教育方式,实现了师生共同发展,有效改善了教学氛围.

关键词

雨课堂/信号分析与处理/教学设计

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基金项目

三峡大学高等教育研究项目()

出版年

2020
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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