科教导刊2021，Issue(12) ：95-97.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2021.12.032

专业教育与创新创业教育深度融合的探索与实践——以"解析几何"课程为例

Exploration and Practice of Deep Integration of Professional Education and Innovation and Entrepreneurship Education ——Take Analytic Geometry as an example

和斌涛
科教导刊2021，Issue(12) ：95-97.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2021.12.032
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专业教育与创新创业教育深度融合的探索与实践——以"解析几何"课程为例

Exploration and Practice of Deep Integration of Professional Education and Innovation and Entrepreneurship Education ——Take Analytic Geometry as an example

和斌涛1
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作者信息

  • 1. 陕西理工大学数学与计算机科学学院 陕西·汉中 723000
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摘要

"解析几何"是数学专业的三大专业基础课之一,本文以"解析几何"课程为例,从教学目标、教学内容、教学方法和教学团队四个方面探索专业教育与创新创业教育的融合模式,在专业教育中培养学生的创新意识和创新创业能力.

关键词

创新创业/Matlab/翻转课程/动画/考核

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基金项目

2019年度陕西高等教育教学教改研究项目(19ZY013)

教育部产学合作协同育人项目(201802112083)

陕西理工大学校级一流专业子项目()

出版年

2021
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
被引量1
参考文献量5
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