科教导刊2023，Issue(16) ：146-148.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2023.16.047

"后双减"背景下小学作业布置问题及策略研究

Study on the Problem and Strategy of Homework Assignment in Primary Schools under the Background of"Post Double Reduction"

任媛媛 康晶
科教导刊2023，Issue(16) ：146-148.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2023.16.047
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"后双减"背景下小学作业布置问题及策略研究

Study on the Problem and Strategy of Homework Assignment in Primary Schools under the Background of"Post Double Reduction"

任媛媛 1康晶1
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作者信息

  • 1. 黑龙江大学 黑龙江 哈尔滨 150006
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摘要

进入"后双减"时代,作业是教育教学的重要组成部分,作业改革若是仍对于"量"的限定胜过对于"质"的提升,仅单纯减少作业的数量,而不对作业的结构、育人功能和作业管理常规进行改革,那么"减负"就难获实效,因此,必须优化作业结构,审视作业功能,改良作业管理,使作业在真正减轻学生负担的同时发挥实效.

关键词

后双减/小学作业/结构化/育人功能

Key words

post double reduction/primary school homework/structural/educational function

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基金项目

202黑龙江省高校基本科研业务费黑龙江大学专项人文社科创新项目(2022-KYYWF-1157)

出版年

2023
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子：0.225
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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