科教导刊2024,Issue(10) :23-25.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.10.008

文化自信视域下艺术类院校大学英语听力教学模式研究

A Study on the Teaching Model of College English Listening in Art Colleges from the Perspective of Cultural Confidence

王影 宋宝梅
科教导刊2024,Issue(10) :23-25.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.10.008

文化自信视域下艺术类院校大学英语听力教学模式研究

A Study on the Teaching Model of College English Listening in Art Colleges from the Perspective of Cultural Confidence

王影 1宋宝梅2
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林动画学院 吉林 长春 130013
  • 2. 东北农业大学 黑龙江 哈尔滨 150006
  • 折叠

摘要

就艺术类高校大学英语听力教学而言,培养学生的文化自信是其重要目标之一.实现该目标的主要方式即变革听力教学模式,积极融入中国文化元素.文章基于目前艺术类高校大学英语听力教学现状,尝试从理论及实践角度分析其改革的必要性,并从听力教学内容、教学方式及教学评价三个方面提出具体的听力教学模式创新举措,发挥艺术类院校大学英语听力教学的育人作用.

Abstract

Cultivating students'cultural confidence is one of its important goals in college English listening teaching in art colleges.The main way to achieve this goal is to transform the listening teaching mode and actively integrate Chinese cultural elements.Based on the current situation of College English Listening teaching in art college,this paper tries to analyze its necessity from the perspective of theory and practice,and proposes specific innovative measures for listening teaching models from three aspects:listening teaching content,teaching methods,and teaching evaluation,in order to fully leverage the educational role of college English listening teaching in art colleges.

关键词

文化自信/大学英语听力/教学模式

Key words

cultural confidence/college English listening/teaching model

引用本文复制引用

基金项目

黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20210069)

吉林动画学院高等教育教学研究课题(Y2121)

吉林动画学院教育教学研究与改革课题(Y2023013)

吉林动画学院教学改革与建设基金项目(Y2023012)

出版年

2024
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子:0.225
ISSN:1674-6813
参考文献量2
段落导航相关论文