科教导刊2024,Issue(11) :140-142.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.11.045

师范生班级管理能力提升策略研究——以"班级管理与班主任工作"课程为例

Research on Strategies for Improving the Class Management Ability of Normal College Students——Taking the Course of"Class Management and Class Teacher Work"as an Example

樊萌萌
科教导刊2024,Issue(11) :140-142.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.11.045

师范生班级管理能力提升策略研究——以"班级管理与班主任工作"课程为例

Research on Strategies for Improving the Class Management Ability of Normal College Students——Taking the Course of"Class Management and Class Teacher Work"as an Example

樊萌萌1
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作者信息

  • 1. 西安思源学院基础教育学院 陕西 西安 710038
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摘要

班级管理能力是师范生教师职业技能的重要组成部分,本研究以"班级管理与班主任工作"课程为例,探讨当前师范生班级管理能力培养过程中存在的问题,并提出相应的提升策略,帮助师范生培养更强的班级管理能力和素养.

Abstract

Class management ability is an important component of the professional skills of teacher trainees.This study takes the course of class management and class teacher work as an example to explore the problems in the current process of cultivating class management ability of teacher trainees,and proposes corresponding improvement strategies to help students possess stronger class management ability and literacy.

关键词

师范生/班级管理能力/班级管理与班主任工作

Key words

normal students/class management ability/class management and class teacher work

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基金项目

2022年度陕西省"十四五"教育科学规划课题(SGH22Q210)

西安思源学院2023-2024学年校长基金科研项目(XASYZX-XC2312)

出版年

2024
科教导刊
湖北省科学技术协会

科教导刊

影响因子:0.225
ISSN:1674-6813
参考文献量6
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