科教导刊-电子版2021，Issue(1) ：111-114.

小学科学创新性实验设计——以《光是怎样传播的》为例

钟晓云
科教导刊-电子版2021，Issue(1) ：111-114.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学科学创新性实验设计——以《光是怎样传播的》为例

钟晓云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 成都南开为明学校 四川·成都 610300
  • 折叠

摘要

2017年《义务教育小学科学课程标准》的颁布标志着国家越来越重视小学科学课程.在课标中指出,小学科学课程是一门实践性课程,探究活动是学生学习科学的重要方式.探究活动中大部分是实验教学,认真做好小学科学实验,不仅有利于小学生获得科学知识,而且能提高学生的动手操作能力和合作探究能力.本文以《光是怎样传播的》一课为例,浅析实验设计中的创新性、直观性和趣味性.

关键词

小学科学/实验/设计

引用本文复制引用

出版年

2021
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
段落导航相关论文