科教导刊-电子版2021，Issue(6) ：184-185.

幼儿园园本课程定位研究——以嘉兴学院附属幼儿园为例

姚远 陈羽诗 方莹 宋子怡 姚雨濛
科教导刊-电子版2021，Issue(6) ：184-185.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

幼儿园园本课程定位研究——以嘉兴学院附属幼儿园为例

姚远 1陈羽诗 1方莹 1宋子怡 1姚雨濛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 嘉兴学院师范学院 浙江·嘉兴 314000
  • 折叠

摘要

本文对嘉兴学院附属幼儿园课程园本化的情况进行了一次现状调查,发现幼儿园课程园本化的立场正确,园所、教师和家长多方共同支持该园展开科学教育.但观念与行动之间存在落差,园所特色发展定位不够清晰,特色教育目标模糊,教师缺乏专业的培训,特色课程实施存在困难,与园所资源的整合存在混淆等情况,迫切需要加强高校与一线工作者联合开展研究,在同高校展开研究合作过程中,使科学特色园本课程开发进入新阶段.

关键词

课程/幼儿园课程/园本课程/课程定位/研究合作

引用本文复制引用

出版年

2021
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量1
段落导航相关论文