科教导刊-电子版2021，Issue(9) ：201-202.

循序渐进,让阅读之花竞相绽放——以《西游记》整本书阅读为例

潘弘
科教导刊-电子版2021，Issue(9) ：201-202.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

循序渐进,让阅读之花竞相绽放——以《西游记》整本书阅读为例

潘弘1
扫码查看

作者信息

  • 1. 常熟市莫城中心小学 江苏·常熟 215500
  • 折叠

摘要

本文以"快乐读书吧"《西游记》整本书阅读为例,结合实际教学,简要探讨了古典名著的教学策略与方法,从"快乐导读,激发阅读兴趣""不拘一格,提高阅读能力""你来我往,分享阅读乐趣""拓展延伸,培养阅读习惯"四个方面进行阐述与分析,引导学生以《西游记》为起点,快乐阅读,不断开启古典名著阅读之旅.

关键词

古典名著/阅读兴趣/阅读方法/阅读习惯/西游记

引用本文复制引用

出版年

2021
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量1
段落导航相关论文